Нейрокоррекция для детей

Курс предназначен для детей, испытывающих трудности в когнитивном, эмоциональном или социальном развитии. Занятия направлены на формирование и коррекцию высших психических функций через игровую и телесно-ориентированную работу, с учётом индивидуальных особенностей ребёнка. Работа ведётся на стыке нейропсихологии и педагогики, в тёплой, безопасной атмосфере.

Курс рекомендован, если у ребёнка наблюдаются:

трудности в обучении, отставание в речевом или психофизическом развитии,
повышенная утомляемость, низкая концентрация внимания,
гиперактивность, импульсивное поведение, проблемы с самоконтролем,
задержка в развитии логического мышления и речи,
трудности в социальной адаптации.

Записаться

Цели курса

Развитие когнитивных функций

Укрепление внимания, памяти, мышления и способности к анализу через структурированные занятия.
Формирование эмоциональной устойчивости

Помощь ребёнку в распознавании и регулировании собственных эмоций, снижение уровня тревожности и раздражительности.
Социальная адаптация

Развитие навыков общения, взаимодействия и уверенного поведения в группе.
Снижение проявлений поведенческих трудностей

Формирование саморегуляции, повышение стрессоустойчивости и уровня самоконтроля.

Структура курса

Модуль 1: Введение в нейрокоррекцию

Знакомство с основами нейропсихологии в адаптированной форме.
Игровые упражнения на установление контакта и создание безопасной среды.

Модуль 2: Внимание и память

Упражнения на развитие устойчивости и переключения внимания.
Игры и задания на запоминание, воспроизведение и удержание информации.

Модуль 3: Мышление и восприятие

Задания на развитие логики, анализа, пространственного и зрительного восприятия.
Работа с логическими задачами, головоломками, сортировками и классификацией.

Модуль 4: Эмоциональное развитие

Упражнения на распознавание и выражение эмоций.
Игры на формирование эмпатии, снижение тревожности, развитие стрессоустойчивости.

Модуль 5: Социальные навыки

Игры и упражнения на взаимодействие в паре и группе.
Обучение навыкам общения, уважения границ и конструктивного разрешения конфликтов.

Ольга Александровна Мина

Преподаватель курса

Когда ребёнку сложно — важно, чтобы рядом был специалист, способный понять, поддержать и направить.
В наш центр обращаются дети, подростки и их родители с разными запросами: тревожность, страхи, сложности в общении, проблемы с поведением и учебой. Часто ребята ищут себя, не понимают свои реакции — и в этом им помогает психолог.

Ольга Александровна Мина — практикующий детский и подростковый психолог с опытом работы и глубоким пониманием возрастной психологии. В своей работе она сочетает классическое консультирование и современные нейропсихологические методы.

Методика преподавания

Занятия проходят индивидуально. Используются методы телесной и нейропсихологической коррекции, задания на развитие высших психических функций, работа с сенсорными и моторными навыками.

Ожидаемые результаты

Укрепление когнитивных функций

Ребёнок станет внимательнее, быстрее запоминать информацию, научится логически мыслить и делать выводы.
Стабилизация эмоционального фона

Снизится уровень тревожности, появится больше уверенности, сформируется навык управления эмоциями.
Улучшение поведения и самоконтроля

Станет легче справляться с импульсивностью, агрессией, утомляемостью, повысится самостоятельность.
Развитие социальных навыков

Ребёнок научится взаимодействовать в коллективе, строить диалог, понимать и принимать других.

Цены

Запишитесь в Рикки-Тикки-Тави!

Администратор свяжется с вами и поможет подобрать программу, расписание и преподавателя

Записаться на пробное занятие